• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year:
    
    • 2022 (8)
    • 2021 (128)
    • 2020 (524)
    • 2019 (461)
    • 2018 (528)
    • 2017 (484)
    • 2016 (476)
    • 2015 (443)
    • 2014 (466)
    • 2013 (432)
    •   more
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...382 Hits 1 – 20 of 7.624 1 Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ... Pöschl, Sonja-Hella. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 2 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ... Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 Abstract: Die Autor*innen widmen sich der Bedeutung kommunikativer Interaktionen für die gemeinsame Wissenskonstitution und verweisen nicht nur in ihrem Titel auf ein „Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativen Anforderungen“. Sie stellen die Chancen eines ethnografisch inspirierten Forschens über Sachunterricht für die hochschuldidaktische (Aus-)Bildung von Sachunterrichtsstudierenden heraus, mit dem Ziel einer Sensibilisierung für die Relevanz von Sprache und die Beeinflussung der Unterrichtspraxis durch digitale Hilfsmittel. (DIPF/Orig.) ... : In the light of theoretical assumptions concerning the role of communication for the co-construction of knowledge, we identify a conflict between claims of science and social studies at primary level, and digitally mediated teaching: There seems to be a significant imbalance between written and oral formats in digital teaching situations. However, not only is orality assumed important for the acquisition of linguistic and content-related knowledge, negotiating content and positions is an integral part of science and social studies. Drawing on statements by primary school teachers, we argue that the observed preponderance of written tasks formats without any chance for direct exchange might furthermore reinforce processes of social inequality. (DIPF/Orig.) ... Keyword: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Communication; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Fachdidaktik; Information society; Informationsgesellschaft; Instruction in natural science subjects; Interaction; Interaktion; Kommunikation; Lehr-Lern-Prozess; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Media competence; Media education; Media pedagogics; Media skills; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school science and social studies; Sachunterricht; Specialized didactics; Subject didactics; Teacher education; Teacher training; Teachers' training; Teaching-learning process URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:24207 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24207 BASE Hide details 3 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien ... Otte, Mayele. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 4 The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina Gheitasi, Parvin; Lindgren, Eva; Enever, Janet In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022) BASE Show details 5 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien Otte, Mayele In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022) BASE Show details 6 Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien Pöschl, Sonja-Hella In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022) BASE Show details 7 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022) BASE Show details 8 The mediating role of parents and school in peer aggression problems ; Posredniška vloga staršev in šole pri vrstniškem nasilju Velki, Tena In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 169-188 (2022) BASE Show details 9 The effects of distant professional development model on second grade teachers’ instruction and students’ quality of procedural papers [<Journal>] Traga Philippakos, Zoi A. [Verfasser]; Voggt, Ashley [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 10 Kathryn I. Henderson and Deborah K. Palmer: Dual Language Bilingual Education: Teacher Cases and Perspectives on Large-Scale Implementation : Multilingual Matters Blue Ridge Summit, PA, 2020, ix + 150 pp, Hb £89.95 ISBN 978–1-7889–2809-0 [<Journal>] Rubio, Jesse [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 11 Mehrsprachigkeitsbewusstheit in digitalen Lernumgebungen: Das virtuelle Austauschprojekt „Linguistic Landscapes Leipzig – Auckland“ Feick, Diana [Verfasser]; Knorr, Petra [Verfasser]. - 2021 DNB Subject Category Language Show details 12 Supporting struggling readers at secondary school: an intervention of reading strategy instruction [<Journal>] Wu, Lin [Verfasser]; Valcke, Martin [Verfasser]; Van Keer, Hilde [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 13 The relationship between second language college students’ perceptions of online feedback on draft-writing and academic procrastination [<Journal>] Sarid, Miriam [Verfasser]; Peled, Yehuda [Verfasser]; Vaknin-Nusbaum, Vered [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 14 Reality matters? exploring a tangible user interface for augmented-reality-based fire education [<Journal>] Huang, Hsiu-Mei [Verfasser]; Huang, Tien-Chi [Verfasser]; Cheng, Ching-Yu [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 15 Correction to: Differential Effectiveness of an Inferential Reading Comprehension Intervention for Struggling Middle School Readers in Relation to Mind-wandering, Anxiety, Mindset, and English Learner Status [<Journal>] Martinez-Lincoln, Amanda [Verfasser]; Barnes, Marcia A. [Verfasser]; Clemens, Nathan H. [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 16 Student perception on the impact of the Livescribe smartpen as an accommodation [<Journal>] Tucker, Lauren [Verfasser]; Zamfir, Bogdan [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 17 Examining Agency in Children’s Nonfiction Picture Books [<Journal>] Vaughn, Margaret [Verfasser]; Sotirovska, Vera [Verfasser]; Darragh, Janine J. [Verfasser]. DNB Subject Category Language Show details 18 Chinese secondary school students’ reading engagement profiles: associations with reading comprehension [<Journal>] Lin, Jiangze [Verfasser]; Li, Qian [Verfasser]; Sun, Haoqi [Verfasser]. DNB Subject Category Language Show details 19 David E. DeMatthews and Elena Izquierdo (eds.): Dual Language Education: Teaching and Learning in Two Languages : Springer Nature, Switzerland AG, 2019, xviii + 231 pp, Hb 103,99 €, ISBN 978-3-030-10830-4 [<Journal>] Ostorga, Alcione N. [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details 20 Writing-to-Learn in Elementary Classrooms: A National Survey of U.S. Teachers [<Journal>] Gillespie Rouse, Amy [Verfasser]; Kiuhara, Sharlene A. [Verfasser]; Kara, Yusuf [Verfasser] DNB Subject Category Language Show details Page: 1 2 3 4 5...382

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 147 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 6.682 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 1 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 941 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 54 Language Description Heritage 0